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表演课程 即兴表演练习技巧 考生须知

影视表演培训
创始人 影视表演
2018-08-31 02:25 阅读 65 专题:
    影视表演专业想要培养出来肯定是以后活跃在演艺圈的演员了,因此个要考虑到的就是个人的外貌形象了.这是由电影表演艺术自身独具的特点所决定的.当然,电影艺术所要反映的现实生活是纷纭复杂的,它要塑造的人物也必然是各式各样,类型不同形象各异的.因此,在我们招生中,要考虑在外形上"生、旦、净、末、丑"行行俱全,也要注意各电影制片厂各种形象类型演员的需求.
表演课程 即兴表演练习技巧 考生须知
  总之,外形和容貌没有标准标准的模式.
  形象和气质是挑选演员的主要因素,但不是决定因素,要做一个未来的专业电影演员,还要通过各种考试,看考生有没有起码的外部条件和内部条件.也就是常说的具备不具备演员的素质.
  外部条件是指包括容貌在内的身体条件.五官四肢没有生理上的缺陷.电影演员塑造的人物形象要通过银幕传达给观众.他们是依靠人物的行为和形体动作,来反映剧情的发展和揭示人物的精神面貌的.所以我们常说形体是表演艺术的基石.
  为了让老师能更好地看清考生的身长,四肢比例,肩宽和髋骨比例,让身体线条的表现力显露出来,形体考试时要求考生穿紧身或贴身的衣裤.复试时考生不能化妆进入考场.
  在考试时,考生先要表演一段自己事先准备好的舞蹈、武术、体操等.形体考试,老师将考察考生形体造型美和动作协调性,考察考生肌肉控制能力和形体的灵活性,考察考生动作的表现力和形体的可塑性等等.
  形体教师往往还在后的综合会试时,即兴出一些形体练习,来考察考生的身体素质和动态状况.

  一、影视表演形体考试常见例题

  1、听伴奏音乐行走,或跑步,或跳跃.并要求随着音乐节奏的快慢变化,相应改变自己行进的速度节奏.
  2、一般造型练习:听击掌号令,每拍一掌做一个造型,再听见掌声立即改变姿势……反应要快,令行禁止,造型姿态不能重复也不能近似.
  3、想象造型练习:例如在行进中听口令,马上停下模拟"动物园"中某种动物.不用说明,一目了然,用造型告诉我们这是什么动物.
  4、模仿动作练习:老师做上肢、下肢、头部、腰部等单项或组合动作,考生要立即模仿.
  5、特殊练习:根据考生具体情况,教师即兴出题,考察学生某一方面的身体素质.
  银幕人物形象除了看得见的形体动作以外,还有听得见的人物语言和声音.这是表达角色内心世界和交流思想感情的重要手段.电影作为视听艺术,演员创造的视觉形象必须和声音形象高度统一起来,角色才能栩栩如生,艺术形象才能动人.
  首先,当一名演员必须说好普通话.这是指以北京主意为标准音,以北方话为基础方言,以典范的白话着作为语法规范的普通话.中国有八大方言区:北方话、吴话、湘话、赣语、客家话、闽北话、闽南话、粤语.如果考生只能说家乡话,这种只能自己听得懂的方言,而且又极难纠正成普通话,那是很难当个电影演员的.那种自己表演,别人配音的做法,会损害角色的艺术感染力,这样的创作方法是不足为训的.
  语言考试的初试,是通过考生读自己事先准备好的一段诗歌、散文、小说、寓言或者话剧、电影中的一段独白,来了解考生的声音、语言的规范化、清晰度,对作品思想内容的理解力,以及对作品情境和人物形象的表现力,要求背诵,决不允许照着念.
  电影对白,不等于生活语言,也不同于话剧台词.由于"麦克风"和扩大器的作用,更显露出他的声音形象以及人物情感的质.朗诵一定不要大喊大叫,不要拿腔拿调,反对一切矫揉造作和虚伪做态.从规定情境和人物性格出发,生活、自然、感人这是电影表演所需要的语言.
  除了自己准备的朗诵外,老师针对考生语言及声音上的问题,还可能要加试一些考试内容,即兴当场出题考察考生.

  二、影视表演语言考试例题

  1、正音练习:有些考生z、c、sh、zh、ch、sh不分,或l和n不分,或字不正腔不圆.老师当场给一段有关练习,或短文,或绕口令,让考生朗读.
  模仿练习:有些考生由于方言习惯读错了字音,老师一经示范,考生能听出正误,并能当即改正.而那些听不出正误、又改不过来,读字的错误习惯势力很强的人,是不可取的.
  2、即兴练习:老师当场给诗歌、散文、小说等一小片断,考生稍做准备,当即朗诵,以考察考生各方面真实的能力.
  3、强弱声练习:电影言语要生活化,不等于发声没有音.老师让考生大喊:"失火了--!"或大喊"某某(人名)!"或改变音量:如对十个人讲话;对一百个人讲话;对一千个人讲话等等.声音要宏亮,要持久达远,要有穿透力.或者老师让考生远远地说悄悄话,又要让老师听见……
  4、特殊练习:根据考生的具体情况,老师当场出针对性老师练习,以了解考生.
  声乐考试就是让考生唱一支准备好的歌,了解考生音质、音准和节奏、乐感的状态.声乐考试的补充练习也是多不胜举.

  三、影视表演声乐考试例题

  1、节奏练习:老师拍掌打节奏,考生立即重复,点数节奏都不能错.如:|XX XX |XX X|XX|X-|
  2、视唱练习:老师即兴出示简单乐句,考生当即视唱.
  3、音阶、爬音练习:考生随老师弹奏钢琴所定的调,伴奏或无伴奏练唱.
  4、特殊练习:针对考生具体问题,教师即兴出题,了解考生声乐方面的情况.
  一个形象和气质(包括形体和声音)很好的考生,不一定就能成为一个很好的电影演员.表演考试就是要通过初试和复试,在不断的生活练习和即兴小品里,发现、考察考生那些作为演员素质的基本的内部条件.考生根据老师的命题,在短短的时间里展开想象,迅速构思.从考生结构的"小小作品"或"小艺术品"中,可以看出考生对社会生活的认识和态度,可以看出考生文化艺术修养和形象思维的能力,可以看出考生情感经验的积累以及能否真实地再现.
  考表演专业不是考编剧,但是一个构思很好的练习或小品,能给考生提供展示表演才能的良好基础.重要的是考生要真诚地相信自己虚构的情境中所发生的一切.表演时要按照生活的逻辑和顺序展开有机的行动.考试时注意力要集中在"发生的事件上"上去,真实地相信"发生的一切",用自身感受的真情实感把它表演出来.
  衡量一个考生有没有演员素质,就是要看他在小品表演中对生活的理解力、想象力、表现力,以及表演时的信念感,即兴的适应能力和激情.
  生活是万花筒,情境不同小品练习的内容和形式变化无穷.特别是随着改革开放,社会生活的变化日新月异.主考老师可以根据考生情况,即兴出各种各样的命题,以测试考生表演内外部素质的基本条件.
  很多考生是没有参加过电影、电视的拍摄实践,又没有受过专门训练的爱好者和初学者,还有更多的考生是应届高中毕业生.他们热情、质朴,没有表演上这样和那样的坏毛病,这是很可贵的.

  四、影视表演注意事项

  1、构思小品练习不要瞎编乱造,要从生活感受出发,使小品具有健康的思想情调.
  2、表演时需要自然流露,不要假模假式、硬挤自己的感情去做作.
  3、真诚地相信构思小品中虚构的情境和人物,展开想象,积极地完成规定的任务,合乎生活逻辑地去行动.
  4、反对一切概念化、程式化的表演,电影表演要趋向于生活化.
  除了上述专业主课的考试外,实际上进入三试者所参加的口试和笔试,也包含在专业考试之列.
  口试:是要了解考生的政治思想水平,文艺修养、兴趣爱好,形象思维能力,语言概括的能力,以及表达的逻辑和思考的深度.口试的内容没有严格的固定范围.一般是考生与老师交谈三、四个题目,属于问答式.不外乎是:国内外重大事件,看考生对社会生活的关心程度;文学艺术的基础常识,电影艺术的一般常识,表演艺术上个人的爱好、经历、看法等.
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